如何让传统游戏和电子游戏共同促进儿童游戏的发展

2017-10-14 13:38

  例如教育部门应低龄儿童的游戏时间;建设部门应在城市规划和项目审批时公共游戏场所的建设标准;文化部门应加强对传统儿童游戏的宣传;幼儿园应正确认识儿童游戏的价值,以促进儿童全面发展为旨。

  无论是传统游戏还是新型的电子游戏,都是儿童游戏的重要组成部分,只有两者和谐发展才能共同促进儿童游戏的良性发展,为儿童带来更多的欢乐。那么,如何才能更好地促进儿童游戏的发展呢?我们或许可以从以下三方面作出努力。

  不少家长会这样认为,“我们在对待孩子游戏的问题上颇为矛盾,一方面知道孩子喜欢游戏、乐于游戏,另一方面又担心游戏除了能让儿童心情愉悦之外再无其他益处,白白浪费了许多学习的时间”。

  事实上,游戏是儿童的基本活动,是其成长过程中不可缺少的营养。游戏在帮助儿童获得快乐、满足需要和愿望的同时,可有效激发儿童的内部学习动机,鼓励儿童去熟悉和了解游戏对象和规则,学会与玩伴沟通交流。

  因此,家长及教师都应充分认识游戏对儿童成长的重要意义,从而树立起科学的儿童游戏观,进而为儿童创造一个能够让他们尽情游戏的和氛围。

  相关组织可以充分利用日益发达的互联网,建立专门的网站,对个人零门槛,为所有关心儿童发展、关心文化传承、关心游戏发展的人提供一个免费的交流平台。例如,大家可以将自己玩过的、见过的以及从其他各种渠道了解到的儿童游戏放在这个平台上供人分享。在分享的基础上对传统游戏的价值进行深度挖掘,以使传统游戏在新的时代背景下产生更积极的意义。

  传统游戏所需材料和场地的缺失影响了其更好的发展,为此,我们可以通过更新传统游戏所需的材料,重塑传统游戏赖以存在的空间。例如,利用现代工艺生产适合儿童自己动手制作的半成品游戏材料,鼓励儿童按照自己的想法动手参与制作。对于传统游戏场地的重塑,相关部门在城市规划、社区建设的时候给予充分考虑。

  对传统游戏的玩法和的恪守是应该大力的。每一项传统游戏都蕴含着独特的文化信息,只有秉承了传统游戏的玩法,才能真正保持原汁原味的游戏。这也将在一定程度上促进华夏文明的传承与发展。

  从出现到发展至今,关于电子游戏的争论就从未间断。笔者认为,电子游戏也应该成为儿童游戏的一部分。电子游戏本身并没有好坏之分,其最终影响取决于游戏者自身的态度。因此,对于缺乏判断能力和自控能力的儿童而言,开展电子游戏的确需要成年人给予合理引导。

  笔者认为,可以筛选一些与儿童身心发展水平相匹配的电子游戏,为儿童创设健康的游戏并注意儿童玩游戏时的姿势,严格控制儿童的游戏时间。应努力与儿童保持良好的沟通,尽量固定儿童玩电子游戏的频率和时间,这不仅有利于儿童的身心健康,还能借此帮助儿童培养良好的规则意识。

  此外,电子游戏开发商们也应该担负起自己的社会责任,设计真正适合儿童的电子游戏,以帮助儿童在玩游戏的过程中获得健康的发展。

  例如教育部门应低龄儿童的游戏时间;建设部门应在城市规划和项目审批时公共游戏场所的建设标准;文化部门应加强对传统儿童游戏的宣传;幼儿园应正确认识儿童游戏的价值,以促进儿童全面发展为旨;家长应充分利用现有资源、全方位地支持儿童游戏,诸如对零散时间的高效使用、对公共资源的合理利用以及对废旧材料的巧妙运用等。

资讯排行

随机文章